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「環境教育與永續發展」跨領域課群--植物生理學課程討論會

上週四(2015/1/22)下午,兩位植物生理學的任課老師,針對植生未來課程執行討論了一下。 決議如下: 一、課程展演繼續舉行,但加入期末考試。104-1學期的植物生理學評量改為: (1)期中展演:兩次,分別在第六週與第十二週,邀請生科系同學參與評分。第六週的期中展演範圍為第一~第五週,第十二週的期中展演範圍為第七~第十一週。評分方式為:老師評分、生科系同學評分、同儕評分以及組內互評。 (2)期末評量:一次,在第十八週,評量範圍為第十三週~第十七週的上課範圍。 (3)筆記:維持三篇,但繳交形式為第六、十二、十八週各交一篇。 二、專題演講仍會舉辦。 感恩這學期的老師們、同學們成就這門課程,也期待104-1學期!

「環境教育與永續發展」跨領域課群期中成果展--植物生理學期末報告

我們的期末報告在一月十二日,一樣在B202教室舉行。 第一組是林佳玟、陳柏倫、吳亭宜三位同學,講的是「植物與空間的關係」 第二組是黃建翔與葉偉倫兩位同學,題目是「人與植物(次級代謝)」,兩位同學為了要讓同學對未成熟的果實印象深刻,還把一根香蕉用顏料塗綠。 第三組是高誠皓與林聖閎兩位同學,講的是「植物對壓力的反應」。植物感受到外界的壓力,一定會作出適當的反應,例如食蟲植物感應到缺氮就會吃葷,豆科植物感應到缺氮就會召喚土裡的根瘤菌喔! 第四組由林容興、劉力華兩位同學報告「綠色奇蹟」,是有關於植物賀爾蒙-GA。當年育種時找到矮種的稻米與小麥,使農夫在田裡可以施放更多肥料,提升作物產量;但這些矮種的稻米和小麥,其實都與吉貝素(GA)有關唷! 第六組是凃品揚與簡易兩位同學,他們用了「關鍵時刻」的梗來講「溫度如何影響植物的發育」,展現絕佳的默契,全場笑聲不斷,可說是進步最多的一組喔! 最後是第五組,由肖思怡、陳麒元、魏詳運三位同學講「人類扮演上帝」,討論轉殖植物對世界的影響。 結束以後,老師給大家評語以及勉勵,並感謝大家一起成就這門課程。我們的課程圓滿結束了,這次大家都進步很多,感恩通識中心、感恩生科系、感恩周老師,更感恩所有的同學!這次大家都進步很多,真的很棒呢!

「環境教育與永續發展」跨領域課群期末成果展--植物生理學期末報告議程表

103學年第一學期「植物生理學」課程的期末報告議程出來囉! 時間:2015年1月12日上午10:10-13:00 地點:B202教室 第一組:林佳玟、陳柏倫、吳亭宜(植物與空間的關係) 第二組:黃建翔、葉偉倫(人與植物(次級代謝)) 第三組:高誠皓、林聖閎(植物對壓力的反應) 第四組:林容興、劉力華(植物賀爾蒙-GA) 第五組:肖思怡、陳麒元、魏詳運(轉殖植物) 第六組:涂品揚、簡易(溫度如何影響植物的發育) 這次會安排攝影,所以請各位同學穿整齊。